Quase 20 anos após o fim do apartheid, a escola tornou-se o catalisador de todas as desigualdades.
Os alunos cantam no aniversário de Nelson Mandela, em Pretoria, 18 de Julho de 2013 / REUTERS
"A educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo ", disse Nelson Mandela. No entanto, a África do Sul faz figura de " lanterna vermelha " na educação. Ela ocupa o penúltimo lugar no ensino de matérias científicas, justamente atrás do Iêmen, revelaram os números do Fórum Econômico Mundial .
Desde 1996, no entanto, o país gasta grandes somas em educação, entre 18% e 22% do seu orçamento, ou cerca de 6 % do PIB, confirmou o site Geopolis.
Mas o sistema de ensino público do estado é deplorável, reportou ainda o site Geopolis. Muitas escolas não contam sequer com um bacharel, especialmente na província rural de Limpopo. De acordo com o porta-voz do Departamento Provincial da Educação questionado por Geopolis em 2012, cinco porcento de escolas tiveram uma taxa de 100% ... de ausência de bacharéis.
A escola Alapha faz parte. Ela tornou-se o símbolo dessas instituições onde " perpetuam a forma de apartheid " estruturas em ruínas, nenhuma biblioteca, nenhum equipamento científico, poucos manuais didáticos atualizados ...
Em 2012, o Estado foi mesmo condenado por falta de equipamentos nas escolas, lembra Geopolis. O Tribunal Superior de Pretória determinou que a falta de livros didáticos é uma " violação do direito constitucional à educação básica ", revelou-se que após vários meses depois do início das aulas em janeiro, mais de 5.000 escolas rurais, cerca de 1,7 milhões de estudantes ainda não tinham recebido seus livros, diz Geopolis .
As desigualdades reveladoras
Aquelas famílias que podem pagar, preferem matricular seus filhos no setor privado. O sistema escolar é um indicador de desigualdade " que assola o país. " Por um lado, as instituições públicas, sem qualquer equipamento, comparadas as outras escolas particulares, como o Colégio São João, em Joanesburgo, onde um ano de estudo são pagos mais de 7.000 euros por ano.
Segundo as autoridades, esta situação é baseada principalmente na dificuldade no recrutamento de professores nas áreas rurais, relata o site. Em alta está a escola Alapha, o diretor admite que, por vezes, tem que ensinar ele mesmo por falta de professores disponíveis .
Além de províncias rurais, essas escolas da segunda zona são muitas vezes localizadas em municípios predominantemente de negros, o que ajuda a manter os problemas da desigualdade pós -apartheid e do emprego de pessoas negras na África do Sul, acrescenta o artigo.
fonte: Slate Afrique
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Samuel